我校全体教师参加“素养思想的价值追求与实施路径”培训讲座

日期:2024-02-25访问人数:新闻来源:

2024年2月25日下午,我校全体教师齐聚百年会堂(部分教师在南区观看直播),以一场全员学习开启新学期教育教学工作的序幕。学校邀请到教育部基础教育教学指导委员会副主任、国家教育考试指导委员会委员、教育部考试命题专业委员会主任、中国教育学会第九届理事会学术委员会副主任委员、北京师范大学中国教育创新研究院学术委员会主任、山西省教育厅正厅长级督学张卓玉教授,为我校教师带来了一场精彩的讲座《十大彩票网站大全》。

2E2A0208.jpeg

张教授谈及了三维目标与素养目标的关系,他表示素养思想为三维注入新的内涵——素养是三维的融合与内化,在体验、探究、应用中实现这种融合与内化,形成有学科眼光与学科态度的思维方式及行为方式。每位老师都应该思考,教师该如何构建体现素养思想的教学新结构?教师的角色和职责将发生什么变化?这些都是素养思想为教育带来的新思考。

2E2A0210.jpeg

接着张教授重点讲述了如何构建素养指向下的教学新结构。素养思想对教学的新要求有三点:第一要确定三维协同、深度、持续活动的驱动任务;第二要实施可使三维融为一体、同步落地的任务完成过程;第三要形成可完整呈现三维融合状态的任务成果。学历案(包括自主学习和课堂学习)就可以很好地承载以上素养思想对教学的新要求。这就促使教师们的备课重心发生变化:从备讲课到备做事;从备学习内容到备学习资源与学习工具;从备课堂学习到备课内课外的协同学习。教学过程要依据课程,以单元、主题、项目为单位,为学生开展自主的体验、探究、实践等学习活动。

最后张教授与参会老师讨论了两个值得关注的问题——学科基本事实与学科基本概念,他指出学习起于事实终于概念,建议教师们给学生创设真实情景,给学生观测、体验、操作的机会,在探究中形成结构化的大概念。

讲座后还与参会老师进行了交流,解答了老师们提出的疑问。参会老师表示张教授的讲座案例丰富、思想深邃、理论深入浅出,引导我们加深了对新课标的育人目标的认识,并且提出了构建新的教学结构的方式方法,启发我们在素养思想落地方面做出新的探索,进一步推进学校课程建设和课堂教学等方面的改革。

 

 


撰稿:黄福北图片:信息中心编辑:高歌审核:张鹏
上一篇:教育家精神薪火相传——首届朱正威中学生物学教学研讨会在京举行 下一篇:聚焦“两心两力”探索科技创新人才早期培养研讨会

友情链接

地址:北京市西城区南新华街18号 十大彩票网站大全
总机:86-10-83193000
邮箱: sdfz@bigstonepartners.com

微信公众号

彩票十大网站 办事指南 快速连接

© 1901-2023 彩票十大网站. 京ICP备14020350号. 京公网安备 11010202007961号

访问人数:

本站支持IPv6访问